Uvediem príklad zo školského prostredia: Učiteľ aby si trošku zjednodušil prácu zadá žiakom za domácu úlohu vytvoriť referát (projekt, prezentáciu). Žiak príde domov, zapne počítač, zadá do googla alebo wikipédie požadovanú tému, prekopíruje to do textového editora a dá vytlačiť. Na ďalšiu vyučovaciu hodinu sa žiak postaví pred tabuľu, prečíta alebo odprezentuje " svoj" výtvor a aj napriek tomu, že polovičke veci nerozumie, dostane jednotku. Mojou úlohou nie je, kritizovanie učiteľov, keďže dnes sa od učiteľov vyžaduje aby vyučovali moderné, lebo inak nie sú dostatočné ocenení. Taktiež nechcem kritizovať internet a výpočtovú techniku. Však napríklad vďaka prezentáciám, kde sú spojené obraz, zvuk a text, máme možnosť sa dané učivo naučiť oveľa rýchlejšie.  Chcem poukázať na fakt, že dnešné možnosti digitálnej doby nám majú slúžiť na zlepšenie kvality výučby.  Nie na degradáciu školstva. Preto  ,drahí učitelia a žiaci, rozmýšľajme nad významom referátov, prezentácii a projektov. Aby to čo robíme malo úžitok a význam.